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大多数胶州自闭症儿童都有一个显著的特点,就是在日常生活中不爱说话。有些孩子病情严重,甚至会保持沉默。建议自闭症儿童在康复训练中注意语言训练。那么,如何让孩子说话呢?不妨从以下四个方面入手,让孩子慢慢说话。
1、锻炼生理功能,让孩子为学习语言交流做好准备。
尽管孩子不开口说话,但在家庭交流时,建议多与孩子进行语言交流,可以经常指挥孩子做事。父母在与孩子沟通或指挥他做事时,要口齿清晰,引导孩子看一些剧情片,锻炼他的听觉注意力、听觉记忆和听觉理解能力;有意识地带孩子玩一些翻筋斗、滑梯、荡秋千等游戏,让孩子的全身肌肉张力逐渐增强,有助于孩子发音器官的正确发育;家长还可以带领孩子玩伸舌头、打鬼脸、吹孩子的口琴、学习发笛等游戏,练习嘴唇和舌头的灵活性。
2、掌握口语后再学习书面语言。
如何让孩子说话?注意孩子语言学习的顺序,好按照疗程开始治疗。儿童语言学习可以分为三个方面,一是口语,即母语;视听语言,即广播、电视、影视光盘等。,处于中间地位;然后是书面语言。这三种学习方法是按顺序进行的。母语的学习是通过理解和表达口语来奠定基础的。因此,父母应该在孩子学习语言之初就把要点放在英语口语上。当孩子的英语口语达到一定水平时,他们应该教他知道书面语言。不要给自闭症儿童讲深刻的故事。他的逻辑思维能力还没有达到那种程度,所以无异于对牛弹琴,不仅不能发展孩子的语言能力,还会让孩子对语言学习产生排斥感。
3、加强孩子的词汇储备。
为使儿童学会表达自己,建议在平时做自闭症康复训练时,注意增加儿童的词语储备。在学习语言的过程中,孩子遇到了各种各样的问题。有些孩子会发音,但不会用单词。父母说,他们把桌子上的闹钟拿过来,但孩子们似乎非常茫然,不知道该怎么办。父母说把玩具狗送回去,他马上就明白了。这是因为孩子的词汇储备不足,也就是做饭,但是材料不足。所以,父母应该从小就教孩子什么东西,什么动作,让他尽可能地掌握词汇,只有这样,才能保证孩子的语言发展。
4、让孩子走出去,给孩子一个表现的机会。
尽管孩子不会说话,但父母更应该让孩子与外界环境接触。如何让孩子说话?父母常常对孩子照顾得太周到,甚至走到外面,跟别人打招呼这种事都会代劳。这是从自闭症儿童不会说话开始的。常能看到这样的场景,一位母亲抱着孩子,在路上见到熟人,就代孩子说:向阿姨问好——阿姨好。孩子会说话,这种情况变化不大。在这种情况下,孩子的语言能力如何发展?也有一些父母,每当孩子说了什么,就会取笑孩子,甚至把孩子的一些表现,作为经典的笑话,经常拿出来,这样会给孩子带来很大的压力,不愿意再说话。只有语言交流让孩子感到快乐,孩子才能逐渐形成良好的交流动机和习惯。
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